The intermediate role of organizational trust in the relationship between managerial transparency and attitudinal and behavioral work outputs
Keywords:
Administrative transparency, Organizational trust, Attitudinal and behavioral work outputsAbstract
On the basis of the foregoing, the current research came to test the relationship between organizational trust, administrative transparency and work outputs in a sample of physical education teachers in the schools of the Dhi Qar governorate center, and the aim of this research is to study the impact relationship and verify the size of the interactive impact of organizational trust as an intermediate variable on the relationship the research was conducted The most important recommendations are to focus on internal working conditions by working on establishing solid rules to enhance their levels and the level of work and their awareness by teachers by building an organizational culture based on the development of physical and psychological work requirements and building a wide portfolio of transparent practices that reflect the needs of the teachers and the to trust teachers and direct their behavior in a positive direction, which is considered to be important indicators in the quality of performance
References
كانت نتائج المستجيبين مرتفعة فيما يخص الشفافية الإدارية حيث ان مدرسي التربية البدنية يملكون تصور بمستوى مرتفع عن مدى اهتمام إدارات مدارسهم بأبعادها ومدى تأثيرها على ترسيخ الثقة التنظيمية في المؤسسات التربوية.
تسهم الثقة التنظيمية في تفسير وتعزيزمخرجات العمل الموقفية والسلوكية لدى المدرسين بمستوى جيد توسطه في العلاقة بين الشفافية الإدارية ومخرجات العمل.
ثانيا : التوصيات :
دعوة إلى الإدارة المدرسية إيلاء المزيد من الاهتمام بأبعاد الشفافية لدورها الأساسي في تعزيز السلوكيات الإيجابية في مجال العمل عن طريق تركيز على تعزير الثقة التنظيمية .
أهمية التركيز على ظروف العمل الداخلية عن طريق العمل على إرساء قواعد متينة لتعزيز مستوياتها ومستوى العمل بها وإدراكها من قبل المدرسين عن طريق بناء ثقافة تنظيمية قائمة على تطوير متطلبات العمل المادية والنفسية وبناء محفظة واسعة من
Downloads
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
User Rights
Under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC-BY-NC), the author (s) and users are free to share (copy, distribute and transmit the contribution).
Rights of Authors
Authors retain the following rights:
1. Copyright and other proprietary rights relating to the article, such as patent rights,
2. the right to use the substance of the article in future works, including lectures and books,
3. the right to reproduce the article for own purposes, provided the copies are not offered for sale,
4. the right to self-archive the article.